代表性成果：

课题项目：

1. 中美职前教师思辨性思维和创新性思维比较研究，陕西省十三五教育规划课题，主持人，2017年。

2. 后扶贫时代陕西农村地区留守女童的文化资本研究，陕西省社科基金项目，主持人，2020年。

研究论文：

1. 《Understanding critical thinking in Chinese sociocultural contexts: A case study in a Chinese college》 （SSCI），发表于《Thinking Skills and creativity》，2017年第24期

2. 批判性思维概念的审视与再界定——社会文化视阈下的概念研究。《教学研究》，2019年第2期

3. Pre-service Teachers’ Conceptualization of “Critical Thinking”: a Cross-Cultural Case Study. 发表于《Advances in Social Science, Education and Humanities Research 》 2019年总第196期

4. Understanding Stereotypes of Chinese International Students in a U.S. University: A Case Study，发表于《Educational Research and Development Journal》2021年第24期

5. Do we need more technology?: Chinese teachers' experiences and opinions on technology usages in distance education. 发表于《The 6th International Conference on Distance Education and Learning (ICDEL ’21)》 2021年

6. 中美职前教师的批判性思维能力：一项跨文化比较研究 发表于《跨语言文化研究》，第16辑（已接收）。